Artigo: Leitura é peça fundamental no desenvolvimento infantil

E como o meu tema de reflexão neste fim de semana é a literatura, aproveito para publicar por aqui um artigo assinado pela Raquel Caruso, fonoaudióloga e psicopedagoga, que reflete sobre a importância da leitura ainda na primeira infância. Vale a pena conferir!

*Incentivo à leitura é importante desde os três anos de idade

**Raquel Caruso

Desde a primeira infância é fundamental que os pais leiam histórias, contos de fadas, livros e gibis para seus filhos. Este hábito pode e deve ser incentivado: dê a eles livros de presente.

Normalmente as crianças de aproximadamente três anos já solicitam a leitura para seus pais. Nestes momentos, muitas vezes, os pais não lêem, e sim contam o que está escrito, na tentativa de facilitar a linguagem, tornando esta menos formal e a compreensão mais fácil. Esses momentos podem existir, mas também deverá haver ocasiões em que os responsáveis leiam a história tal qual está escrita, pois desta forma estarão introduzindo a criança à escrita formal.

Muitas dúvidas passam na cabeça dos pais em relação a qual gibi ou livro ler. Por exemplo: devo ler para crianças menores, gibis do Cebolinha e Chico Bento? Pelo fato da fala destes personagens não ser adequada, muitos pais se preocupam em incentivar uma prática errada, e optam por ler corretamente para que seus filhos não sejam expostos a tais trocas. Normalmente a melhor orientação, caso os pais não se sintam a vontade com a fala dos personagens, é que escolham outro gibi. Pois desta forma irão descaracterizar o personagem.

Se o seu filho ainda não fala adequadamente, o melhor é estimular outras leituras, como os contos de fada. Depois da aquisição total de todos os sons da fala, a exposição pode ser total. É importante que as crianças entrem em contato com todo tipo de material, desde os mais simples aos mais refinados, não se esquecendo de adequar à idade e interesses da criança.

Quando as crianças crescem, devemos continuar o incentivo a leitura, levando-as a livrarias, que hoje disponibilizam de espaços lúdicos adaptados, sempre estimulando que elas mesmas escolham seus livros. Devemos tomar cuidado para não cair na tentação de comprar três ou quatro livros de uma vez: apenas um livro é suficiente, pois assim quando terminarem poderão comprar outro.

Há também outras formas de estimular a leitura nas crianças, como empréstimos de livros em bibliotecas, compras em sebos (podemos encontrar livros em bom estado com preços convidativos), trocas entre amigos, assinatura de gibis e revista para crianças, que pode representar um estímulo a mais, pois elas recebem em casa algo com seu nome impresso.

Como as crianças têm em seus pais modelos a serem seguidos, é importante que elas os vejam lendo, sejam jornais, revistas ou livros. O texto lido deve ser de referência pessoal, familiar, escolar e sócio-cultural. É importante que os livros estejam na altura adequada para que a criança possa manusear e pegar o livro no momento em que sentir vontade, não somente em locais que necessitem o auxílio de adultos.

A leitura estimula a imaginação, criatividade, seqüência lógico temporal, entre outros aspectos, o que irá ajudar na produção da escrita. Uma opção para os adolescentes é formarem grupos de leitura, onde irão escolher um título e discutir em grupo.

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*O artigo foi encaminhado ao blog pela CGC Comunicação em Educação

**Raquel Caruso é fonoaudióloga, psicopedagoga e psicomotricista, coordenadora da Clínica EDAC e professora da Associação Brasileira de Dislexia.

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Educação: Bolsas de estudo na Espanha

Interessados em fazer doutorado e pós-doutorado na Espanha podem se inscrever até 5 de julho, no portal Universia – uma rede de educação que reúne mais de 1.500 unidades de ensino superior em diversos países da América Latina, Ásia e Europa. As bolsas, num total de 300, estão sendo oferecidas através de parceria entre a rede Universia, a Capes (Coordenação de Pessoal de Nível Superior) e a Fundação Carolina, nas modalidades doutorado-sanduíche e pós-doutorado.  As bolsas contam com ajuda de custo, seguro saúde, auxílio instalação e passagem de ida e volta. A seleção é voltada apenas para candidatos brasileiros.  Mais informações podem ser acessadas no Canal Mobilidade do Portal Universia, que traz dicas, informações e oportunidades de intercâmbio e bolsas de estudo no Brasil e no exterior. O portal Universia também publica conteúdos sobre mundo universitário, carreira e mercado de trabalho.

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Artigo: A criança e o valor do dinheiro

Selecionei para esta quinta-feira um artigo muito interessante do educador Daniel Ribeiro. Como sou mãe e tenho um filho entrando na adolescência, temas ligados a educação dos jovens, como prepará-los para o mundinho cão onde vivemos, sempre me chamam atenção. E o tema do artigo, crianças e dinheiro, é muito pertinente. Aprendi a calcular as despesas de casa quanto tinha mais ou menos 10 anos. Nessa idade, já sabia ir até a mercearia da esquina comprar víveres e fazer aquela relação básica de custo x benefício. Lembro de uma situação engraçada: fui à padaria com uma tia minha e minha mãe mandou comprar manteiga. Olhei o pote de 250g e outro de 500g e vi, lógico, que o de 500g era mais caro, algo em torno de R$ 1 a mais que o pote menor (na verdade, nem lembro qual era a unidade financeira na ocasião, acho que era cruzado novo…). Mas vi também que havia uma vantagem  no pote maior e a reposição de manteiga na despensa demoraria mais para ocorrer. Minha tia chegou em casa orgulhosa, dizendo para minha mãe que eu já era uma mocinha. Exemplos prosaicos e saudades da infância à parte, depois de adulta, tento ensinar ao meu filho o valor do dinheiro e tento dar a ele apenas coisas com as quais possa lidar de acordo com sua idade.  Nada de presentes caríssimos. Na minha visão de mundo, por exemplo, uma criança na faixa dos dez anos não precisa de um celular, que na maioria das vezes só servirá para distraí-la da aula ou para colocá-la como alvo de assaltantes. Para a escola, ele leva o valor necessário para o lanche e só. A mesada, nunca é dada em mãos, mas  depositada numa conta poupança. Antes de comprar alguma coisa, nós dois conversamos muito, pesamos prós e contras de desfalcar a sua conta em prol de um capricho passageiro ou se é mais vantagem juntar dinheiro para comprar algo realmente bacana.  Lógico que não é um regime de quartel, afinal trata-se de um garoto de 12 anos e de vez em quando, permito um capricho, mas o consumo nunca serve de compensação para alegrias ou tristezas. Gosto de moda, de acompanhar novidades e tendências, como fica claro em alguns posts do blog, mas uma coisa interessante que tenho notado é que, quanto mais estudo sobre o mundo fashion e o universo geral da indústria da beleza (cosméticos e etc), mais aprendo a consumir com consciência e mais tento repassar essa lição para o rapazinho que tenho em casa.  Ficar bonita para mim é questão de estado de espírito, já disse isso outras vezes. Claro que, todo mundo quer andar na moda, dirigir um carro legal, morar num apartamento bem decorado, mas existe um limite de bom senso e existe uma coisinha chamada planejamento. Dinheiro foi feito para gastar, até porque, quando a gente morre, não leva junto nem a carne ou os ossos, que dirá os bens materiais, mas é sempre bom guardar um pouco para  velhice ou as emergências. Mas agora, confiram o artigo de Daniel Ribeiro, porque eu, já falei demais!

*A criança e o valor do dinheiro

**Por Daniel Ribeiro

Ninguém precisa virar um tio Patinhas, mas é preciso ter a noção de que economia tem relação direta com planejamento e segurança

Em março de 2008, em minha faculdade, um dos principais assuntos abordados foi “matemática financeira para crianças”. É um tema fundamental para ser debatido por pais e professores junto aos pequenos. Uma das grandes dificuldades que os pais encontram no que diz respeito à educação de seus filhos é fazer com que eles entendam o valor do dinheiro. As crianças, que dificilmente se interessam pelo assunto, podem se tornar adultos incapazes de lidar com as próprias finanças.

Diante dessa realidade, procuramos mostrar em nossas teses a importância de se estudar tal assunto e como introduzi-lo junto a nossas crianças. Notamos que a melhor metodologia seria aquela que se utilizasse do lúdico para educar, porém, deixando a criança sempre em contato com a realidade, mostrando que aquele aprendizado será útil durante toda a vida.

Há um momento, por exemplo, em que damos um salário de R$ 1.000,00 para cada aluno. Com o dinheiro, eles terão que pagar suas contas e ainda fazer sobrar para a diversão. Outra técnica para capacitar as crianças a gerir suas finanças pessoais é a divisão do dinheiro em potes. Em cada pote deve ser colocada uma quantidade de cédulas correspondente a cada interesse do aluno. Todo dinheiro que eles recebem, seja a mesada ou um presente da avó, deve ter um destino. Essa é uma maneira de eles se controlarem e não saírem gastando em besteiras das quais se arrependam depois.

Aprender a administrar o orçamento pessoal é um desafio que muitos adultos não conseguem encarar com sucesso, pois, além de responsabilidade e determinação, exige treinamento, por mais banal que uma contabilidade doméstica possa parecer.

Que tal ensinar seus filhos a como lidar com o dinheiro desde os primeiros anos da infância? É claro que não se trata de dar aulas sobre os rudimentos da matemática financeira aos dois anos de idade. Mas, bem cedo, os pais já devem começar a introduzir na vida dos filhos alguns conceitos relacionados ao valor e ao uso de cédulas e moedas, bem como à importância de poupar para o futuro. É um tema cujo interesse vem crescendo no ensino fundamental dos Estados Unidos e dos países da Europa – na Inglaterra virou até matéria obrigatória em muitas escolas. No Brasil, a educação financeira apenas engatinha, e a experiência já colhe bons resultados.

Mesmo sem a matéria no currículo, os pais podem desde já iniciar os pequenos no bê-a -bá financeiro com conceitos bem simples. O primeiro passo é ensiná-los a distinguir aquilo de que precisamos daquilo que simplesmente queremos. Quem não sabe isso se atrapalha. É o caso das pessoas que compram um carro importado antes da casa própria. Uma boa maneira de fazer com que seu filho entenda é tratar desses assuntos em situações cotidianas, deixando-o, por exemplo, responsável por checar quais produtos estão faltando em casa e que precisam ser comprados. Também é fundamental fazer com que a criança associe poupança à precaução, para que entenda que muitas vezes é importante desistir de comprar algo no presente para conseguir um benefício futuro. Quem compreender isso de verdade não terá problemas com cheque especial nem com cartão de crédito mais adiante. Além disso, repetir-lhe idéias simples, como tratar o brinquedo com cuidado para ele estar funcionando quando quiser usá-lo novamente, ou poupar um pedaço do lanche para quando tiver fome, são lembretes que podem ajudar bastante. Dessa maneira, quando essa criança ou adolescente começarem a ganhar mesada, será mais fácil convencê-los da importância de guardar uma parte do dinheiro.

A mesada é uma das principais fontes de dúvidas e equívocos dos pais. Como eles têm muito prazer em satisfazer os desejos dos filhos, acabam errando demais. Mesmo que se trate de uma família de alta renda, não é aconselhável encher o filho de dinheiro.

Também faz parte da educação financeira a dissociação entre dinheiro e afeto, o que significa muita cautela na hora de dar presentes. A recomendação dos especialistas é reservá-los somente para datas comemorativas, como aniversário ou Natal, por mais bem-sucedida que a criança seja na escola ou na atividade esportiva. Prefira outras maneiras de mostrar-lhe reconhecimento, como um passeio em família ou mesmo um abraço e palavras de elogio.

É importante que a garotada aprenda a esperar pela realização de um desejo, mesmo que se trate de algo barato. Se uma criança é acostumada a conseguir tudo o que quer imediatamente, vai se transformar em um adulto sem limites, daqueles que esbanjam, mesmo sem ter dinheiro para pagar um bom plano de previdência privada. O sacrifício dos pais para satisfazer os caprichos materiais dos filhos são pontos negativos. Isso inclui o tão esperado carro aos 18 anos. É preciso mostrar que quem não faz nenhum tipo de esforço financeiro nunca aprende a como chegar lá”.

*Texto encaminhado ao blog pela Ex-Libris Comunicação Integrada

** Daniel Ribeiro é mediador da Vitae Futurekids no Programa Matemática Descomplicada, em Caçapava (SP)

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Que tal estudar no Japão?

Depois da França, Alemanha, Espanha e Canadá, chegou a vez da Ásia. O portal Universia, que reúne mais de 1.500 universidades e centros de estudo de nível superior e superior técnico em todo o mundo, está divulgando bolsas de estudos na terra do sol nascente. Aos interessados em cursar uma faculdade fora do Brasil, o Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia do Japão oferece bolsas para cursos de graduação, pós-graduação, cursos em escolas técnicas superiores, treinamento para professores, e treinamentos na língua e cultura japonesa.  Quem quiser tentar uma bolsa, deve ter nacionalidade brasileira, idade até 34 anos, completados até 1º de abril de 2011, formação universitária (para os cursos de pós) e disponibilidade de embarque já no ano que vem. Para saber detalhes sobre os cursos no Japão ou em outras universidades mundo afora, acesse mais informações no portal Universia: www.universia.com.br/mobilidade.

Atenção: o blog Conversa de Menina não está distribuindo bolsas de estudos, apenas demos um força na divulgação da iniciativa do Universia.

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Microsoft oferece capacitação gratuita em tecnologia

O programa de capacitação gratuita em tecnologia da Microsoft está com inscrições abertas até o dia 17 de março. Esta é a sexta edição do Students to Business (S2B), realizado em parceria com governos e empresas de 13 Estados brasileiros, incluindo a Bahia.

Os participantes do projeto terão licenças gratuitas para instalar os programas utilizados no treinamento, para que possam manter a prática do aprendizado. E o bacana é que várias empresas em busca de mão de obra especializada oferecem oportunidade aos concluintes do curso.

Os interessados (que precisam ser estudantes) devem se inscrever no site oficial do programa. O objetivo do treinamento  é capacitar os participantes no uso da tecnologia Microsoft nas áreas de desenvolvimento e infra-estrutura. Em algumas localidades, haverá treinamento em banco de dados e criação de web sites.

As aulas acontecerão nas unidades dos Centros de Inovação mantidos pela Microsoft e em instituições parceiras. O curso é dividido em três fases: informações sobre carreiras em TI, aulas teóricas e aulas práticas, com o desenvolvimento de um projeto. No final, os alunos receberão certificado e participarão de uma feira de empregos.

Confira o calendário divulgado pela Microsoft:

Realização das Inscrições01/03 a 17/03
Publicação dos classificados para Etapa 120/03 a 24/03
Realização da Etapa 1/ Prova25/03 a 31/03
Publicação dos resultados Etapa 106/04 a 09/04
Realização da Etapa 2 / Prova12/04 a 24/04
Publicação dos resultados da Etapa 230/04 a 04/05
Realização da Etapa 3/ Apresentação do projeto05/05 a 26/05
Prova de inglês17/05 e 18/05
Publicação dos resultados finais27/05 a 02/06
Evento de Formatura03/06 a 08/06

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Serviço: MBA em universidade norte-americana

Terminam nesta quarta-feira, dia 10 de março, as inscrições para o programa de MBA da Universidade de Pittsburgh, que terá aulas ministradas simultaneamente no Brasil, Europa e Estados Unidos. No Brasil, as aulas serão realizadas na AMCHAM (Câmara Americana do Comércio) de São Paulo. Com 16 meses de duração, o curso conta com matérias sobre finanças, marketing, liderança e estratégia. O curso oferece ainda duas semanas de aulas presenciais em Pittsburgh e em Praga, na República Tcheca.

Alguns requisitos para a seleção: dez anos de experiência profissional comprovada, inglês fluente, graduação e carta de apresentação.

Mais informações podem ser encontradas no Portal Universia, rede de cooperação internacional entre universidades. Outras informações sobre pós-graduação e MBA em outras unidades de ensino no exterior estão no Canal Pós-Universitário: www.universia.com.br/posuniversitario.

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Serviço: Programa concede bolsas para TCC

O informe abaixo foi enviado ao blog pela ANDI – Agência Nacional dos Direitos da Infância – e visa divulgar a 5ª edição do programa InFormação, que está com inscrições abertas para bolsas de qualificação na área de jornalismo, que atenderá estudantes prestes a realizar o TCC (trabalho de conclusão de curso) interessados em dissertar sobre mídia e violência sexual contra crianças e adolescentes. Os interessados devem ficar atentos ao prazo, que é 10 de março. Confiram detalhes:

Últimos dias de inscrição para programa de concessão de bolsas para TCC

Encerram no dia 10 de março as inscrições para a concessão de bolsas para trabalho de conclusão de curso (TCC), promovida pelo Programa InFormação – Programa de Cooperação para a Qualificação de Estudantes de Jornalismo. Ao todo, são 15 bolsas de R$ 450,00 disponíveis durante seis meses para trabalhos que venham a ser produzidos e defendidos até 31 de agosto de 2010.

Nesta edição, os trabalhos deverão abordar a relação da comunicação com a questão da violência sexual contra meninos e meninas. Os quatro assuntos propostos são:

* Questões gerais da relação entre a mídia e a violência sexual contra crianças e adolescentes.

*As novas tecnologias de comunicação e informação no combate ao problema.

*A relação de gênero e mídia nas causas da violência sexual.

*Papel estratégico da comunicação no enfrentamento à violência sexual contra meninos e meninas.

Poderão concorrer alunos de graduação (de qualquer área) de quaisquer instituições de ensino superior sediadas nos estados da Bahia, Ceará, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, São Paulo, Sergipe e no Distrito Federal. Os candidatos precisam realizar sua pré-inscrição gratuitamente no site www.informacao.andi.org.br, além de enviar o projeto conforme os critérios estabelecidos em edital. O resultado da seleção, com a lista dos contemplados, será divulgado até o dia 22 de março.

Essa edição do programa de apoio a projetos de Trabalhos de Conclusão de Curso é resultado de um convênio da ANDI com a Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH), e faz parte do projeto “O Enfrentamento à Violência contra Crianças e Adolescentes: o Papel da Mídia”. O projeto também conta com o apoio da Rede ANDI Brasil, da Bem TV, da Revista Viração e do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ).

Serviço:
Programa de Bolsas para Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)
Inscrições de 20/01 a 10/03 de 2010
Acesse: www.informacao.andi.org.br

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Serviço: bolsas de estudos na França

Mais uma oportunidade para quem pretende morar e estudar fora do Brasil por um tempo. O  Universia, portal de uma rede de colaboração inter-universitária internacional, divulgou nesta sexta-feira a oferta de bolsas de estudos de pós-graduação e graduação pelo governo francês. Confiram a íntegra da nota:

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*Brasileiros têm oportunidade de cursar graduação

ou pós-graduação oferecidas pelo governo e IES francesas

Incentivando a estadia de estrangeiros no país, a França dispõe de uma série de programas de bolsas de estudos. As vagas são disponibilizadas pelos governos federal, estadual e municipal, e também por Instituições de Ensino Superior do país. O portal Universia divulga seis opções de bolsas para graduandos e pós-graduandos com inscrições abertas.

Segundo o conteúdo do portal, as oportunidades são oferecidas por instituições como Thales Academia, Emile-Boutmy, Ile-de-France, Universidade de Grenoble e Universidade da Bretanha, além da Prefeitura de Paris. Cada programa possui requisitos próprios de seleção. Mas, em geral, os candidatos devem comprovar bom desempenho acadêmico e apresentar o projeto de estudos a ser desenvolvido na França. Conhecimentos intermediários na língua francesa também são exigidos.

Mais informações sobre oportunidades de estudos na França podem ser encontradas neste endereço. Outras informações sobre programas de bolsas de estudo e financiamentos estudantis estão no Canal Mobilidade, em: www.universia.com.br/mobilidade.

*Material encaminhado ao blog, para divulgação, pela assessoria de comunicação do Universia

**O blog Conversa de Menina não está distribuindo bolsas de estudos para o exterior. Recomendamos que os interessados acessem os links acima para conhecer em detalhes os programas de intercâmbio do Portal Universia e seus parceiros.

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Educação: do TCC ao mercado, dicas do Universia

Como já comentei outro dia aqui no blog, no post sobre o drama do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), não vale a pena dedicar um semestre inteiro a um tema de pesquisa que depois vai ser engavetado. Essa pesquisa pode e deve abrir portas para outras pesquisas na área acadêmica, e, principalmente, ser o ponto de partida para o mercado de trabalho. Encontrei no portal Universia algumas dicas de como fazer o TCC extrapolar a nota que nos aprova e garante o diploma. Entre as dicas estão: procurar desenvolver no trabalho soluções para necessidades reais do mercado; buscar orientação de professores com atuação no segmento desejado; manter-se informado sobre as principais tendências. Para conferir todas as dicas, clique aqui.

E por falar no portal Universia, que sempre destacamos por aqui as inscrições para bolsas de estudos no exterior e outras úteis informações que este site divulga sobre educação, quem pensa em prestar vestibular em 2010, agora em janeiro muitas faculdades já começaram seus processos, mas sempre tem a seleção de meio de ano (entre junho e julho), o portal reuniu informações a respeito das principais áreas de atuação profissional, destacando as características e tendências do mercado para cada carreira. Neste link, você encontra conteúdos sobre cursos como Design Gráfico, Moda, Fisioterapia, Engenharia Florestal, Biomedicina, Estatística e Letras, entre outros. Outras informações sobre vestibular estão no Canal Pré-universitário: www.universia.com.br/preuniversitario.

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