Acaba de sair do forno a coleção verão 2010 da Intuitif, grife baiana de bolsas da minha querida amiga e estilista, Liana Barros. A inspiração para as peças saiu da marca “Un Vestido y un amor”. Por isso, pela primeira vez na história da Intuitif, o lançamento aconteceu em São Paulo. Para vocês babarem, seguem fotos de alguns modelos. E quem quiser conhecer mais do trabalho da Intuitif, é só entrar no site. É possível, inclusive, comprar bolsas online. Aproveitem meninas. Para quem curte o mundo da moda, Liana também mantém um blog com várias dicas, inclusive com as novidades da Intuitif.
| SERVIÇO | Intuitif
Rua Humberto de Campos, 282. Ed. Graça Empresarial, térreo, Graça – Salvador/Ba
Tel: (71) 3245 8380
Horario de fucionamento: seg a sex, das 9h as 19h30, e sábados, das 9h às 18h30.
Para quem está interessado em morar na Europa e se aprimorar na sua área de pesquisa, a Universia, uma rede de cooperação que reúne quase 1.200 faculdades na América Latina e Península Ibérica (Portugal e Espanha) está oferecendo um programa de bolsas de estudos na Áustria. Abaixo, divulgamos material recebido através da assessoria de comunicação da Universia. Lembramos que este material é de inteira responsabilidade da entidade e que o blog não distribui bolsas de estudos, pois não coordenamos o programa. Divulgamos no nosso espaço por considerar um serviço de utilidade pública.
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Portal divulga oportunidades do governo austríaco para pesquisadores
O Governo Federal da Áustria, por meio do programa Ernst-Mach Stipendium, oferece bolsas para estudantes de graduação e pesquisadores interessados em complementar seus estudos no país europeu. As inscrições estão abertas até 1º de março de 2010 e as informações sobre como participar do processo seletivo estão disponíveis no portal Universia (acesse aqui).
Para participar do programa, os candidatos devem estar vinculados às áreas de Ciências Naturais, Tecnológicas, Sociais, Jurídicas, Humanas, Agronomia e Silvicultura, Medicina, Teologia e Estudos Artísticos. Conhecimentos dos idiomas alemão ou inglês estão entre os pré-requisitos para participação.
O Universia é uma rede de cooperação universitária que reúne 1.126 instituições de ensino superior na América Latina e Península Ibérica, e tem como parceiro financeiro-estratégico o Grupo Santander. A Rede Universia atua em quatro eixos estratégicos: fomento à empregabilidade (emprego), incentivo à formação (formação), desenvolvimento dos meios científico e acadêmico (observatório), e apoio às comunidades e eventos para o relacionamento universitário (redes sociais).
O objetivo é contribuir com serviços de valor agregado às universidades, apoiando o desenvolvimento de projetos comuns e a geração de novas oportunidades para a comunidade universitária, contribuindo, dessa forma, para o desenvolvimento sustentável dos países onde o Universia está presente.
O principal elemento integrador desta rede é o portal Universia, que desenvolve conteúdo e serviços gratuitos para o meio acadêmico, em línguas portuguesa e espanhola. O Portal está presente em 18 países: Andorra, Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, Espanha, México, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Porto Rico, República Dominicana, Uruguai e Venezuela, congregando 72% do público universitário, com 12,1 milhões de alunos e professores.
Lançado no Brasil em março de 2002, o portal Universia (www.universia.com.br) conquistou em sete anos, a parceria com 257 universidades, alcançou a marca de *2,4 milhões de usuários cadastrados e uma média mensal de 1,2 milhão de usuários únicos.
Os conteúdos e os serviços atendem aos pré-universitários, universitários, pós-universitários, docentes e gestores das instituições de ensino superior. Os serviços oferecidos são: estágios, cursos on-line, salas de aula virtuais, e informações sobre bolsas de estudo, intercâmbio, empreendedorismo, pesquisa científica e carreira, entre outros.
Recebemos o artigo abaixo da assessoria da Fundação Abrinq, que milita pelos direitos da criança. O texto, escrito pelo presidente da entidade, Synésio Batista da Costa, faz uma análise otimista da escolha do Brasil como sede olímpica em 2016, mas traz também um alerta para que nossos governantes não fiquem deslumbrados com esta conquista a ponto de esquecerem que um desafio como o de montar uma Olimpíada, só é válido, se os milhões investidos se converterem em justiça social, educação e em um futuro real para nossas crianças ainda tão abandonadas e carentes de coisas básicas como saúde e educação. No final de semana que antecede o Dia da Criança, Conversa de Menina divulga o artigo de Synésio e soma esforços na torcida para que sejamos realmente um país campeão em cidadania. Confiram:
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Que Brasil desejamos para as nossas crianças em 2016?
**Synésio Batista da Costa
As Olimpíadas do Rio 2016 serão uma nova oportunidade para o Brasil olhar para o futuro. Muitos dos pequenos brasileiros de hoje virão a ser os atletas olímpicos daqui a sete anos. Eles competirão em estádios construídos por operários, muitos deles frutos de uma geração com poucas oportunidades, mas que poderão vivenciar as conquistas de seus filhos.
Do ponto de vista econômico, conseguimos inúmeros avanços, temos hoje uma economia com bases sólidas, a inflação sob controle e parâmetros financeiros de primeiro mundo, atingimos “Investment Grade” (recomendação de investimento), fomos os últimos a entrar na crise e os primeiros a sair dela. Enfim, sopram ventos favoráveis para mudanças estruturais na educação, na saúde e na qualidade de vida, especialmente para as crianças.
Por isso, com a missão de organizar o principal evento esportivo do planeta, e com indicadores econômicos tão positivos, os nossos governantes têm pela frente a chance de serem os operários na construção de uma geração campeã, vitoriosa na formação educacional, com ampla oferta de oportunidades e de um horizonte mais glorioso. Um exemplo de que os jogos poderão trazer avanços é a medida que prevê o ensino de inglês, a partir de 2010, aos adolescentes das escolas municipais cariocas. Muitas outras mudanças e inovações como essa também estão por vir.
Afinal, hoje somos uma das maiores economias do mundo e um dos principais países emergentes ao lado da Rússia, Índia e China (BRIC), também integramos o G20 e, por diversas vezes, somos reconhecidos como liderança na América Latina e no cenário mundial.
Entretanto, em relação à educação, de acordo com um ranking elaborado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), que monitora o cumprimento de metas alcançadas pelos países para melhorar o ensino, o Brasil ocupa a 80ª posição em uma lista de 129 países, ficando atrás de nações como Paraguai, Venezuela, Argentina, Kuwait e Azerbaijão.
Além disso, o Brasil é o 75º colocado no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) medida esta que compara a riqueza, alfabetização, educação, esperança de vida, natalidade e outros indicadores de 182 países do mundo. Isso se deve ao fato de milhões de crianças brasileiras serem de famílias que vivem abaixo da linha da pobreza, se encontrarem sem vagas em creches, nunca terem ido à escola, frequentarem escolas de péssima qualidade e morrerem por doenças que poderiam ser facilmente evitadas como a diarreia e a desnutrição.
Apesar de termos muitos desafios pela frente, nossa visão é otimista, vemos as Olimpíadas como marco de uma nova nação rumo ao primeiro mundo, não só nos esportes, mas em todos os aspectos. E para que esse objetivo seja atingido, será necessário um investimento de aproximadamente 30 bilhões em obras públicas que também irão beneficiar e inspirar as milhares de crianças que, em 2016, certamente serão 60 milhões* de vencedores.
Nosso desejo é o de sermos protagonistas do futuro do Brasil que terá 100% das crianças matriculadas em creches e escolas de qualidade, livres do trabalho infantil, com registro civil, bem nutridas, protegidas de qualquer forma de violência ou opressão. Enfim, que os nossos futuros campeões tenham todos os seus direitos garantidos e possam se orgulhar por fazerem parte do primeiro país da América do Sul a sediar uma Olimpíada.
Esperamos que em 12 de outubro de 2016 possamos comemorar o cumprimento dos direitos da criança e do adolescente. Que o espírito olímpico vivenciado por aqui traga consigo todo o progresso que exige. Este é o Brasil que desejamos para as nossas crianças daqui a alguns anos.
*(número de crianças e adolescentes, de acordo com a PNAD-IBGE 2007)
**Synésio Batista da Costa é presidente da Fundação Abrinq
Em homenagem ao Dia da Criança e para ajudar quem ainda não escolheu o presente dos filhos e sobrinhos, a série Traça de biblioteca traz mais algumas dicas de livros infanto-juvenis que enchem as prateleiras das livrarias de cores e a cabecinha da meninada de imaginação. Confiram:
O MENINO QUE QUERIA ABRAÇAR AS BALEIAS
Com linguagem simples, este livro fala de amor e respeito aos animais, de sonhos e perseverança. O enredo traz um menino que, nascido em uma cidade bem distante do mar, tinha um sonho inusitado: queria abraçar uma baleia. A história passa a importância da preservação da natureza. Em uma passagem, o garoto se incomoda ao vê-la em um parque aquático, fora de seu hábitat natural. Totalmente ilustrado, o livro, que tem rico conteúdo pedagógico, trabalha a interdisciplinaridade e a transversalidade por meio dos temas família, meio ambiente e cidadania.
O menino que queria abraçar as baleias
Autor: Fernando A. Pires
Editora: Brasiliense
32 páginas
Preço: R$32,00
SERÁ QUE FICARAM DOIDOS?
Há três meses que estão acontecendo coisas esquisitas e todos agindo fora do normal naquela casa. Os pais têm atitudes que costumeiramente não tinham e seu filho não consegue entender o porquê. O que terá ocorrido? As mudanças e o estranhamento do novo são aqui tratados do ponto de vista de um menino em um momento de descobertas.
Autora: Elena O’Callaghan
Tradução: Irami B. Silva
Ilustrações: Àfrica Fanlo
40 páginas
Preço:R$ 21.90
A MAIS BELA NOITE DE NATAL Amanhã é Natal em um lugar no Norte do planeta, onde faz muito frio. Miguel faz uma longa viagem para encontrar seu avô, que lhe quer fazer uma grande surpresa, como nunca se viu! Um passeio de canoa pelos lagos daquela região se transforma em uma aventura surpreendente para Miguel. Que maravilha será essa? Miguel fica quebrando a cabeça… A mais bela noite de Natal apresenta para os pequenos uma história que acontece distante, mas que tem muito em comum conosco quando o assunto é família.
Autora: Sophie Beaude
Tradução: Irami B. Silva
Ilustrações: Jérôme Ruillier
Preço: R$ 21,90
MÃE É MÃE… João quer trocar de mãe! Ele acha que a dele está muito chata e só lhe dá bronca. Quer uma que o deixe dormir com ela em sua cama, que permita bagunça no quarto… Então, João e seu papai saem em busca de uma substituta… Será que João ficará satisfeito? Mãe é mãe… é um livro divertido que traz um assunto comum às crianças, inclusive em seu desfecho.
Autora: Teresa Duran
Ilustrações: Quelot
Tradução: Irami B. Silva
32 páginas
Preço: R$ 21,90
OS PATINS DE SEBASTIÃO
Sebastião falava bem pouquinho, quase nada. O mínimo possível, embora tivesse muitas coisas para dizer. Era um menino tímido. Muito tímido. Até que num dia comum, voltando da aula, ele achou um par de patins sem dono. A aventura e superação de andar sobre patins lhe fizeram perceber que, quando nos misturamos com o mundo, podemos aprender muitas coisas.
Autor: Joan de Déu Prats
Ilustrações: Francesc Rovira
Tradução: Irami B. Silva
40 páginas
Preço:R$ 23,50
DUAS IRMÃS E MUITAS HISTÓRIAS
Os gêmeos Luís e Laís adoram passar as férias na fazenda dos avós. Lá, eles se deliciam com os pratos e as histórias que as irmãs Chica e Xandica inventam. As duas senhoras discordam de quase tudo, principalmente se o assunto é gato e cachorro. Imagine o que pode acontecer com a chegada do cão Otto e da gatinha Frida à propriedade.
Autora: Cristina Porto
Ilustrações: Sofia Calabria
96 páginas
Preço R$ 22,50
MENINOS X MENINAS Na classe de Beta e Boca, meninos e meninas não se entendem. Um grupo vive criticando o pensamento e as atitudes do outro. Sem falar nas provocações e brincadeiras de mau gosto. No blog da garota e nas anotações de Fê, amigo do Boca, está tudo registrado e comentado. Imagine, então, o que pode acontecer quando a nova coordenadora obriga a turma toda a trabalhar junta!
Autora: Ana Paula Corradini
64 páginas
Preço: R$ 19,90
AMOR OU AMIZADE?
Juca e Cris eram os melhores amigos do mundo até que ele começou a namorar a Sílvia, a nova aluna do colégio. Com isso, ele modificou sua maneira de agir. Agora, ele se divide entre as duas – a amiga e a namorada -, mas, mesmo assim, as meninas vivem criticando suas atitudes. Para piorar, uma não gosta da outra. Parece que Juca vai ter de escolher entre o amor e a amizade.
Autora: Carmen Lucia Campos
62 páginas
Preço:R$ 22,50
O PROTETOR DA NATUREZA
Um livro para ser lido e encenado, O protetor da natureza conta a história de Rosinha e Gabê, dois jovens que zelam pelo meio ambiente e lutam contra um estranho ser que destrói tudo à sua volta. Nesse texto teatral, o leitor vai descobrir os detalhes que envolvem a encenação e a produção de uma peça, desde a composição das personagens e do cenário à compreensão das rubricas.
Autor: Rogério Andrade Barbosa
Ilustração: Jô Oliveira
40 páginas
Preço: R$ 21,90
OS TRÊS TESOUROS
Um garoto chinês sai à procura de ganhar dinheiro para ajudar sua mãe. Ainda no caminho para a cidade, ele encontra uma pequena cobra, que parecia debilitada. Com pena do animal, o pequeno chinês dá-lhe comida e água e a carrega consigo. A pequena cobra se transforma num belo e forte dragão que, em gratidão aos cuidados prestados pelo menino, dá-lhe presentes. Mas o ingênuo garoto é enganado e perde seus tesouros de grande utilidade e valor. Conseguirá o menino recuperar seus tesouros? E seu amigo dragão poderá ajudar?
Autora: Kety Chen
Ilustração: Fê
24 páginas
Preço: R$ 24,90
NICO
Nico é um garoto esquisito. Tem pescoço comprido, orelhas de abano, olhos separados e cabeça grande. Por isso, todo mundo zoava dele. Só Zuzu, sua melhor amiga, é que o conhecia bem e
se preocupava. Incomodada com a situação de implicância dos amigos, ela passou o dia todo tentando descobrir porque o Nico era daquele jeito. Quando nenhuma resposta lhe servia, percebeu o que realmente importava em Nico – algo diferente e especial, que Zuzu nem imaginava.
Autora: Rosa Amanda Strausz
Ilustração: Suppa
32 páginas
Preço: R$ 21,50
BRUNO SEM SONO
Um relâmpago iluminou o céu e fez escurecer o quarto de Bruno. O clarão levou também o sono do garoto, que tentou diferentes formas para dormir, mas nenhuma dava resultado… O jeito então foi pegar sua velha lanterna de acampamento e relembrar uma antiga brincadeira: o circo
de sombras. Depois de muito brincar, já prestes a dormir, Bruno percebeu que uma das pequenas sombras mexia-se sozinha. Para a surpresa dele, era um pequeno mágico, cheio de poderes e capaz de criar uma aventura mágica e divertida. Será que Bruno estava mesmo acordado?!
Autora e ilustradora: May Shuravel
32 páginas
Preço: R$ 21,50
A PEQUENA CERVA E O CAÇADOR
A história, originalmente escrita por Horacio Quiroga, nos conta as aventuras de uma jovem cerva e suas descobertas pela floresta. Ela descobre as ameaças da natureza e a importância da amizade e do companheirismo, com o respeito pelas diferenças. A curiosidade da pequena cerva e sua atração pelo sabor do mel, aproximaram-na dos perigos das colmeias: as picadas das vespas. O veneno desses insetos cegou a pobre cerva, que somente conseguiria a cura pelas mãos de um caçador que vivia na floresta. Como ela chegaria até o caçador? E ele aceitaria ajudá-la?
Autor: Horacio Quiroga
Tradução e adaptação: Andrea Ponte
Ilustração: Tati Móes
32 páginas
Preço: R$ 22,50
PÉ DE TUDO E MAIS UM POUCO
Pé de algo, pede isso, pede aquilo, pé de tudo e mais um pouco… Movida pelos pés, que podem levar a qualquer lugar, Ana Raquel traça uma viagem de descoberta da imaginação. Pé de tudo e mais um pouco brinca com as palavras e cria uma aventura lúdica, rodeada de cores e magia, que percorre o universo infantil. Assim, hora pé ante pé, hora com pé de chumbo, caminhamos por um mundo onde tudo sempre dá pé!
Cartaz de campanha do grupo paisporjustica.wordpress.com
*Texto e pesquisa da jornalista Andreia Santana
Entre os meses de junho e julho, publicamos dois posts sobre o projeto de lei que criminaliza a alienação parental. O conteúdo acabou gerando mais debate do que imaginávamos e algumas histórias são bastante comoventes e demonstram o quanto essa questão de guarda dos filhos ainda é problemática na hora da separação dos casais. Infelizmente, existem pessoas que tentam usar as crianças para se vingar de ex-companheiros (as), sem se preocupar com o bem-estar dos próprios filhos. Existem também as falsas acusações de alienação que, somadas aos casos realmente comprovados, aumentam em muito a carga de responsabilidade dos juristas. Imaginem o dano para uma criança se um de seus pais é vítima de uma acusação falsa de alienação parental? Imaginem a responsabilidade do juiz, que diante de um caso real de alienação precisa decidir sempre com base no que é melhor, mais saudável, mais justo para a criança. Na era da indústria da indenização, separar verdade e mentira – um conceito já bastante árduo de se definir tanto pela filosofia quanto pelo direito – torna-se um desafio ainda maior. Principalmente porque a questão aí envolve feridas abertas, separações mal-resolvidas, mágoas, ressentimento. Existe uma carga extremamente passional envolvendo os temas divórcio, guarda dos filhos, pensão alimenticia e toda essa situação que só quem vive na pele sabe bem o que é.
Diante do interesse social desta lei, ainda em tramitação, voltamos a pesquisar o assunto da alienação parental, na tentativa de ajudar as pessoas que procuram o blog com dúvidas. Longe de nós, autoras do Conversa de Menina, querermos assumir o papel de advogados e juízes, por isso, avisamos que as linhas que seguem são fruto de pesquisa jornalistica e não jurídica. Recomendamos que as pessoas que após lerem as informações e links que iremos disponibilizar abaixo, ainda tiverem dúvidas sobre essa complexa e delicada situação, busquem ajuda especializada de um advogado ou juiz de vara de família. Casos particulares, se alguém desconfia que está sendo vítima da alienação verdadeira ou de uma falsa acusação de alienação, a recomendação é a mesma, busquem um profissional competente na área de direito de família, pois só ele poderá interpretar todos os meandros e mecanismos judiciais e saber o que se aplica a cada situação.
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Como anda a tramitação da lei de Alienação Parental?
Ilustração do site direitocivil.blogspot.com
A última informação sobre a tramitação do projeto de lei 4.053, que criminaliza a alienação parental, publicada no site da Câmara Federal, é do dia 05 de outubro, ou seja, da última segunda-feira. O projeto é de autoria do deputado federal Regis de Oliveira, do PSC-SP, e tem como relatora a deputada Maria do Rosário (PT-RS). O projeto, após ser aprovado pela Comissão de Seguridade Social e Família, por unanimidade, em julho passado, encontra-se tramitando na Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJC). O relatório de Maria do Rosário deverá ser concluído até o final da próxima semana.
Segundo o site da Câmara, ao invés de punição com prisão aos alienadores, a deputada irá enfatizar em seu relatório, o caráter inibitório da lei. A punição com a prisão por seis meses a dois anos foi um acréscimo ao projeto original, feito pela Comissão de Seguridade Social e Família. Sendo que, para a lei entrar em vigor é preciso ainda as aprovações da CCJC, Senado e presidente da república.
A deputada quer eliminar a punição penal da lei, pois acredita que uma medida brusca como privar a criança do convivio com um dos genitores não será o melhor caminho para impedir que a alienação continue. Maria do Rosário afirma que a proposta da lei é prevenir a violência e não punir gerando mais violência. A deputada integra uma corrente de juristas que acredita que o reconhecimento da prática pela legislação brasileira, o que ainda não ocorre oficialmente, seria suficiente para prevenir a alienação parental.
Ainda segundo esse grupo de juristas, já estão previstos na própria lei outros mecanismos de coibição da prática que vão desde advertência pelo juiz até a perda da autoridade paterna ou materna sobre a criança, passando ainda por multa financeira pesada, acompanhamento psicológico e determinação da guarda compartilhada também por um juiz. Tudo isso, na visão de Maria do Rosário, já seria suficiente para resolver o problema, sem precisar levar o alienador para a cadeia.
O maior argumento de juristas e até psicólogos que discutem o projeto de lei com a CCJC, é que na prática, o alienador é geralmente o pai ou mãe com quem a criança mora, ou seja, quem cria e educa essa criança, provendo escola, alimentação, lazer, e todo tipo de cuidado.
No caso da lei ser aprovada com a punição com prisão do genitor alienador, significaria que a criança sofreria por ficar longe desse pai ou mãe por até dois anos, sem contar com a situação humilhante envolvendo prisão. A lei, enfatiza a deputada, não pretende afastar a criança do pai ou mãe com quem ela mora, mas visa impedir que este pai ou mãe afaste a criança do outro progenitor que legalmente teria direitos de visitá-la, conviver com ela e acompanhar seu desenvolvimento.
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*O que é alienação parental?
“Síndrome de Alienação Parental (SAP), também conhecida pela sigla em inglês PAS, é o termo proposto por Richard Gardner, em 1985, para a situação em que a mãe ou o pai de uma criança a treina para romper os laços afetivos com o outro genitor, criando fortes sentimentos de ansiedade e temor em relação ao outro genitor. Os casos mais freqüentes da Síndrome da Alienação Parental estão associados a situações onde a ruptura da vida conjugal gera, em um dos genitores, uma tendência vingativa muito grande. Quando este não consegue elaborar adequadamente o luto da separação, desencadeia um processo de destruição, vingança, desmoralização e descrédito do ex-cônjuge. Neste processo vingativo, o filho é utilizado como instrumento da agressividade direcionada ao parceiro”.
Art. 1º Considera-se alienação parental a interferência promovida por um dos genitores na formação psicológica da criança para que repudie o outro, bem como atos que causem prejuízos ao estabelecimento ou à manutenção de vínculo com este.
Parágrafo único. Consideram-se formas de alienação parental, além dos atos assim declarados pelo juiz ou constatados por equipe multidisciplinar, os praticados diretamente ou com auxílio de terceiros, tais como:
I – realizar campanha de desqualificação da conduta do genitor no exercício da paternidade ou maternidade;
II – dificultar o exercício do poder familiar;
III – dificultar contato da criança com o outro genitor;
IV – dificultar o exercício do direito regulamentado de visita;
V – omitir deliberadamente ao outro genitor informações pessoais relevantes sobre a criança, inclusive escolares, médicas e alterações de endereço;
VI – apresentar falsa denúncia contra o outro genitor para obstar ou dificultar seu convívio com a criança;
VII – mudar de domicilio para locais distantes, sem justificativa, visando dificultar a convivência do outro genitor.
Art. 2º A prática de ato de alienação parental fere o direito fundamental da criança ao convívio familiar saudável, constitui abuso moral contra a criança e descumprimento dos deveres inerentes ao poder familiar ou decorrentes de tutela ou guarda.
Art. 3º Havendo indício da prática de ato de alienação parental, o juiz, se necessário, em ação autônoma ou incidental, determinará a realização de perícia psicológica ou biopsicossocial.
§ 1º O laudo pericial terá base em ampla avaliação psicológica ou biopsicossocial, conforme o caso, compreendendo, inclusive, entrevista pessoal com as partes e exame de documentos.
§ 2º A perícia será realizada por profissional ou equipe multidisciplinar habilitada, exigida, em qualquer caso, aptidão comprovada por histórico profissional ou acadêmico para diagnosticar atos de alienação parental.
§ 3º O perito ou equipe multidisciplinar designada para verificar a ocorrência de alienação parental apresentará, no prazo de trinta dias, sem prejuízo da elaboração do laudo final, avaliação preliminar com indicação das eventuais medidas provisórias necessárias para preservação da integridade psicológica da criança.
Art. 4º O processo terá tramitação prioritária e o juiz determinará, com urgência, ouvido o Ministério Público, as medidas provisórias necessárias para preservação da integridade psicológica da criança.
Art. 5º Caracterizados atos típicos de alienação parental ou qualquer conduta que dificulte o convívio de criança com genitor, o juiz poderá, de pronto, sem prejuízo da posterior responsabilização civil e criminal:
I – declarar a ocorrência de alienação parental e advertir o alienador;
II – estipular multa ao alienador;
III – ampliar o regime de visitas em favor do genitor alienado;
IV – determinar intervenção psicológica monitorada;
V – alterar as disposições relativas à guarda;
VI – declarar a suspensão ou perda do poder familiar.
Art. 6º A atribuição ou alteração da guarda dará preferência ao genitor que viabilize o efetivo convívio da criança com o outro genitor, quando inviável a guarda compartilhada.
Art. 7º As partes, por iniciativa própria ou sugestão do juiz, do Ministério Público ou do Conselho Tutelar, poderão utilizar-se do procedimento da mediação para a solução do litígio, antes ou no curso do processo judicial.
§ 1º O acordo que estabelecer a mediação indicará o prazo de eventual suspensão do processo e o correspondente regime provisório para regular as questões controvertidas, o qual não vinculará eventual decisão judicial superveniente.
§ 2º O mediador será livremente escolhido pelas partes, mas o juízo competente, o Ministério Público e o Conselho Tutelar formarão cadastros de mediadores habilitados a examinar questões relacionadas a alienação parental.
§ 3º O termo que ajustar o procedimento de mediação ou que dele resultar deverá ser submetido ao exame do Ministério Público e à homologação judicial.
Art. 8º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
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Palavra do especialista:
Reunimos alguns links com artigos publicados no site Pai Legal, sobre a alienação parental. Acessem, pois pode ajudar a esclarecer sua dúvida:
Síndrome da Alienação Parental e a tirania do guardião
Autor: Organizado pela Apase – Associação de Pais e Mães Separados
Editora: Equilíbrio
Preço médio: R$ 34,90
*Andreia Santana, 37 anos, jornalista, natural de Salvador e aspirante a escritora. Fundou o blog Conversa de Menina em dezembro de 2008, junto com Alane Virgínia, e deixou o projeto em 20/09/2011, para dedicar-se aos projetos pessoais em literatura.
Fui míope dos 10 aos 22 anos, quando fiz a cirurgia refrativa e dei sorte: dos quase nove graus de miopia que me faziam usar óculos horrorosos na infância e parte da adolescência, consegui reduzir para 0.25, ou seja, nada de óculos e nem das lentes de contato que mantive por uns três ou quatro anos, no começo da vida adulta. Nem todo mundo consegue se livrar dos óculos após a refrativa, tenho amigas que ficaram com grau residual. O motivo disso, não me perguntem, pois não sou oftalmologista. Imagino que tenha relação com o desenvolvimento da doença em cada pessoa, só um especialista para explicar. Ir trabalhar de óculos era péssimo para a autoestima de uma jovem. E a maquiagem, como é que usava com os óculos escondendo tudo? A solução paliativa eram as lentes.
No meu tempo, as lentes de contato não eram tão avançadas quanto hoje em dia e tampouco eram tão pirateadas quanto recentemente. Só quem não tem amor à própria saúde e acredita que a visão é um sentido dispensável, não cuida dos próprios olhos e se arrisca com lentes clandestinas, compradas no camelô da esquina. Sem assepsia (limpeza) correta, a lente é uma pequena colônia de bactérias dentro do seu olho. Resultado: infecções, inflamações na córnea e o risco real de ficar cego ou com lesões muito piores que a miopia.
Uma coisa que eu não sabia, porém, é que o hábito corriqueiro de lavar as lentes de contato com soro fisiológico é incorreto. Pelo menos se você usar apenas o soro. Tudo bem que, durante os anos em que usei lentes, sempre só numa parte do dia, revezando com os óculos, nunca deixei de lavá-las com aqueles produtos específicos e antibactericidas que vendem nas farmácias. É, eu sei. Boa parte deles é bem cara. A indústria farmacêutica deita e rola. Mas, acredito que se o objetivo é garantir a integridade da nossa visão, vale pesquisar dentre todas as marcas e laboratórios do mercado e escolher aquela que ofereça produtos de qualidade e por preço justo (entendo por preço justo aquele que posso pagar sem desequilibrar totalmente o orçamento doméstico).
Mas, voltando ao soro, segundo o oftalmologista Eduardo Rocha, especialista em doenças externas do Hospital Oftalmológico de Brasília (HOB), o uso contínuo de soro fisiológico para lavar as lentes pode colocar a saúde da córnea em risco. Os usuários de lentes de contato devem restringir-se a somente enxaguar as lentes com soro e não lavar o objeto apenas com este produto. Eduardo Rocha explica que o soro não serve para higienizar as lentes porque ele não tem ação bactericida, não remove as proteínas, as gorduras e todas as impurezas presentes na lente. Sem contar que o soro é ineficaz contra fungos e amebas.
O especialista do HOB acrescenta que o soro serve para enxaguar as lentes após elas serem lavadas com o produto adequado, especifico para o tipo de lente que você usa, porque isso também varia. Enxaguar com soro evita que os olhos fiquem vermelhos e irritados devido a ação do produto. É como o sabão, que desinfeta, e a água, que enxágua.
Outra dica importante, a embalagem do soro fisiológico, depois de aberta, torna-se um meio de proliferação de microorganismos que podem contaminar a lente. O ideal, ainda de acordo com Eduardo Rocha, é que o paciente compre o soro em recipientes de 250 ml, um dos menores existentes no mercado, produzido para poucas utilizações. O soro sempre deve ser conservado na geladeira, orienta o oftalmologista.
Cuidados com as lentes de contato:
– Lave as mãos com sabão antes de manusear as lentes;
– Higienize as lentes seguindo método orientado pelo médico;
– Use a lente pelo tempo indicado pelo oftalmologista; se ele diz que só pode passar 8 horas por dia com as lentes, fique só 8h. Use as lentes, por exemplo, para ir trabalhar, e dentro de casa, nos momentos de descanso, coloque seus óculos. Não durma com as lentes.
– Faça exames oftalmológicos periodicamente (6 em 6 meses);
-Qualquer sintoma fora do padrão, interrompa o uso das lentes e busque orientação de um especialista;
– Troque os estojos das lentes a cada compra de produto de limpeza;
– Mantenha unhas curtas e higienizadas; além do risco de rasgar as lentes ou machucar o olho na hora de colocá-las, embaixo da unha também se criam colônias de fungos que podem contaminar o objeto e por tabela, o seu olho;
– Nunca lave as lentes na água (corrente ou mineral);
– Não empreste ou pegue emprestadas lentes de contato de outros; cada pessoa tem o seu grau de miopia, a sua curvatura da córnea, as lentes são feitas para atender cada um individualmente;
– Evite piscinas e praias enquanto estiver usando as lentes;
– Use os produtos de higienização específicos para cada tipo de lente.
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*As fontes de informação para este post foram o conteúdo elaborado e enviado ao blog pela assessoria de comunicação do Hospital Oftalmológico de Brasilia (HOB) e a minha experiência pessoal como usuária de lentes de contato numa parte da vida. Caso você tenha outras dúvidas sobre uso de lentes ou sobre miopia e cirurgia refrativa, recomendo que busque aconselhamento com o seu oftalmologista.
A nova coleção primavera-verão 2010 Clubedomizio investe nas transparências, babados, decotes e fendas, numa mistura de estilo e sensualidade que marca a estação mais quente do ano. Nesta temporada, a cartela de cores vai do preto e branco aos tons cítricos como laranja, amarelo, verde limão e coral. Nas formas, as apostas são para as cinturas marcadas, saias retas e amplas (com corte de alfaiataria), shorts, coletes e blazeres. O charme e a sofisticação ficam por conta das peças clássicas como os tubinhos, além dos vestidos com tecidos fluídos, alguns com paetês e babados. Para completar, a moda safári traz aquele ar de requinte e liberdade combinados. Outros hits da estação são os macacões saruel e os tomara-que-caia.
Para as meninas que são apaixonadas por maquiagem, lá vai mais uma novidade: a ADCOS lançou uma linha especial com vitaminas e ativos antioxidantes. A proposta da marca é aliar a beleza ao tratamento e proteção da pele. Eles estão com produtos diversos, que vão desde a linha de limpeza até os produtos de maquiagem. A propósito, quem já utilizou os produtos, fique à vontade para comentar. É muito bacana essa troca de informações para que possamos verificar os resultados.
COBERTURA DA PELE
São produtos recomendados por dermatologistas. Oferecem cobertura tonalizante enquanto protegem contra os danos da radiação solar e envelhecimento precoce.
Bloqueador Solar FPS 40 Tonalizante – 50g
-Cobertura hidratante com toque não oleoso e sedoso. Usado como a base da maquiagem.
-Indicado para peles normais, mistas e secas.
-Cores disponíveis: Ivory, Peach, Beige e Bronze
-Preço: R$69,00
Base Stick FPS 47 – 12g
-Com toque seco e não oleoso confere alta proteção.
-Indicado para todos os tipos de pele como base da maquiagem.
-Cores disponíveis: Ivory, Peach, Beige e Bronze
-Preço: R$79,00
Pó Compacto FPS 30 Tonalizante – 11g
-Com toque seco e sedoso confere efeito mate à pele (sem brilho).
-Indicado para todos os tipos de pele na finalização da maquiagem.
-Cores disponíveis: Translúcido, Ivory, Peach, Beige e Bronze
-Preço: R$ 86,00
MAQUIAGEM OLHOS
Sombra
-Com micro pigmentos que proporcionam alta cobertura e textura sedosa, contém partículas que absorvem a oleosidade, proporcionando efeito mate. Além disso, disfarça pequenas imperfeições como rugas e linhas de expressão.
-Disponível em nove cores.
-Preço: R$41,00
Lápis para Olhos
-Proporciona contorno preciso e é resistente à água.
-Disponível na cores: preto e marrom.
-Preço: R$35,00
Máscara para Cílios
-Tem alta intensidade de cor. Alonga e aumenta o volume dos cílios. Fórmula com polímeros 3D, Vitamina E e Óleo de Jojoba que protege os cílios, mantendo-os macios. À prova d’água, possui secagem rápida e longa duração. Produto testado oftalmologicamente.
-Disponível na cor preta.
-Preço: R$39,00
MAQUIAGEM BOCA
Batom
-Proporciona deslize suave com cobertura uniforme, emoliência e deixa os lábios macios. Contém vitamina E com efeito nutritivo e antioxidante, e Maxi Lip® ativo constituído por peptídeos naturais que estimulam a síntese de colágeno – com o uso contínuo, recompõe as células do tecido labial, deixando os lábios mais bonitos.
-Disponível em 11 cores Mate e 9 cores Translúcido.
-Preço: R$ 39,00
Batom Longa Duração
-Proporciona uma cobertura com longa duração, sem ressecar os lábios. Aplicação macia e suave. Contém vitamina E com ação antioxidante e ativos hidratantes. À prova d’água.
-Disponível em 4 cores.
-Preço: R$ 34,00
Gloss
-Com alto brilho, cobertura suave e alta adesão; não escorre na aplicação. Sua fórmula com Maxi Lip® contém peptídeos naturais que estimulam a síntese de colágeno – com o uso contínuo, recompõe as células do tecido labial, deixando os lábios mais bonitos. Contém, ainda, vitamina E com efeito nutritivo e antioxidante.
-Disponível em seis cores.
-Preço: R$ 34,00
================ Mais informações:
SAC: 0800 722 1123
http://www.adcos.com.br
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Quando somos mais velhos o que mais desejamos é fugir da rotina, pelo menos de vez em quando. Embora reconheçamos que existe necessidade de manter o mínimo de organização na vida diária, a fuga do padrão é a utopia de todo adulto, principalmente porque vivemos presos ao tempo, escravos do relógio. No entanto, segundo os especialistas, há um momento na nossa vida em que a presença ou ausência completa de rotina (hora para comer, tomar banho,estudar, brincar, dormir) é fator crucial para o nosso desenvolvimento: na infância. A psicoterapeuta Blenda Oliveira analisa a importância da rotina na vida das crianças, no artigo que reproduzimos abaixo. Confiram:
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**O papel da rotina na vida das crianças
Blenda Oliveira*
Bebês e crianças têm necessidade de sentir seu ambiente organizado e previsível. A rotina funciona como uma espécie de moldura que organiza os três grandes domínios na área da saúde: o físico, o psicológico e o social, auxiliando numa maior integração dessas áreas, já que há uma interligação e uma afeta a outra. Bebês e crianças muito pequenas ainda não possuem maturidade neurológica e psicológica para suportar todas as inconstâncias em suas rotinas. Por isso, muitas mudanças externas podem gerar experiências precoces de instabilidade. Não precisamos imprimir mudanças no dia a dia da criança, porque já existe um movimento intenso da natureza em cada uma. Ela por si só vive uma interessante transformação no seu corpo, na sua percepção e na capacidade de se locomover. A rotina prepara a criança e ajuda no desenvolvimento da confiança e perseverança, qualidades imprescindíveis para uma futura autonomia.
Escola e família são uma das parcerias mais produtivas. Se uma escola tem como valor o cumprimento de certas rotinas e a família não compartilha, ou vice-versa, podem ser gerados na criança sentimentos de confusão, dúvidas e desconfiança. A escola, dependendo da sua orientação e da formação do seu corpo docente, tem competência para orientar a melhor maneira com que a família pode dar continuidade ao trabalho. Porém, é importante deixar claro que a escola não é responsável sozinha pelo desenvolvimento das crianças. Enfatizo que o papel da família é intransferível, isso não quer dizer que não seja possível fazer parcerias e receber orientações. As ações serão mais significativas quanto maior for o envolvimento da família.
A rotina é um dos pilares para o desenvolvimento da autonomia das várias áreas do desenvolvimento infantil. Vale lembrar que uma rotina adequada vem acompanhada de afeto e flexibilidade, mas não é preciso usar de rigor em detrimento das vivências de afetividade e espontaneidade entre as crianças e seus cuidadores. Sabemos que disciplinas duras, rigorosas e inflexíveis não necessariamente criam indivíduos comprometidos e autônomos, o mesmo ocorre com rotinas por demais permissivas. Qualquer extremo contribui para o aparecimento na criança, no adolescente e nos futuros adultos, de insegurança, medo e desconfiança quanto à própria capacidade de dar conta da vida. A rotina na medida adequada gera referência à criança. Depois o adolescente vai aprendendo quanto pode, em alguns momentos, modificar aquilo que lhe foi ensinado pelos seus pais e professores.
“Não se educa pela razão, apenas.
Educa-se, principalmente,
pela qualidade do afeto”
Quanto mais os bebês se desenvolvem, maior a conquista da independência e, portanto, mais de olho é preciso estar. Crianças a partir de um ano iniciam movimentos mais autônomos, a marcha fica mais firme, a verbalização é maior e, assim, a curiosidade e a descoberta vão ganhando complexidade. Na realidade, criar rotina para crianças em qualquer fase exige que os adultos também sejam pessoas com uma adequada relação com a rotina. Não existe fácil ou difícil, cada momento requer um tipo de cuidado, assim como cada criança tem seu ritmo de adaptação. Podemos comprovar isso desde o nascimento. Alguns bebês se adaptam mais rapidamente ao ritmo das mamadas, outros demandam maior flexibilidade por parte da mãe.
No caso da berçarista, ele consegue manter uma rotina, desde que exista um bom planejamento e orientações coerentes de quem a contratou. É importante ressaltar que as pessoas escolhidas para a função precisam ter equilíbrio emocional, formação adequada, não só intelectual, mas, e principalmente, formação pessoal. É esse conjunto que mantém uma boa rotina. As berçaristas são pessoas crucias, com ela, além da família, laços afetivos serão construídos, e esses serão o melhor meio de comunicação, por onde informações importantes serão passadas e transformadas em hábitos. Não se educa pela razão, apenas. Educa-se, principalmente, pela qualidade do afeto. A qualidade de vida inicia-se desde a concepção, quando os pais recebem seu filho com prazer, comprometimento, alegria e celebração.
*Blenda Oliveira é coordenadora da Casa Movimento (www.casamovimento.com.br), doutora em psicologia clínica pela PUC-SP, psicanalista pela Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo – SBP-SP -, além de psicoterapeuta.
**Conteúdo enviado ao blog através da assessoria de comunicação da Casa Movimento.
Que tal você conquistar a vaga para o melhor emprego do mundo no Brasil? O concurso, que começou na Austrália, tem sua versão brasileir,a e o vencedor vai trabalhar como zelador da Ilha do Breu, na Baía de Ilha Grande, na Costa Verde do Rio de Janeiro.
O local de trabalho, a Ilha do Breu
Serão quatro as suas tarefas diárias: identificar pontos de mergulho; monitorar o ecossistema de áreas de preservação da Ilha Grande; alimentar peixes e pássaros da região; e manter um blog com fotos e vídeos do seu dia a dia. No primeiro dia de trabalho, o sortudo vai embolsar a quantia de R$ 50 mil. No final dos seis meses seguintes, receberá os R$ 50 mil restantes.
Além do salário convidativo, o “empregado” terá estadia em um bangalô exclusivo, despesas de viagem pagas, três refeições diárias e seguro de vida e saúde. Para concorrer à vaga, o interessado deve fazer um vídeo com seu currículo, de até três minutos, contando sobre sua vida, experiência profissional e explicar por que merece ser o escolhido. O vídeo deve ser postado no youtube até o dia 20 de outubro deste ano e o link enviado para o e-mail [email protected] colocando
Bangalôs da Ilha do Breu
no assunto “Quero o melhor emprego do Brasil”. Lembre de acrescentar no e-mail os seus dados pessoais (nome, telefone etc). O sortudo será conhecido no início de janeiro de 2010.
A ideia do projeto é promover o turismo na região fluminense e atrair visitantes. As informações estão no site MBrazil. A campanha é aberta apenas para brasileiros.
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